干周二–庆祝STEM中的多样性– Writing Tips & Resources

作者的目的

为什么作者写他们写的东西?我最近考虑了很多这个问题。作者在序言,结语,引言或作者的注释中解释其目的。对我而言,书的这些部分通常与正文一样有趣。

这个月的 庆祝STEM中的多样性–图书清单 让我想起为什么拥有来自不同作者的观点很重要。作为非小说类作家,我们始终将自己(我们的激情,我们的个性)放入我们的书中。我们的种族和文化背景是使我们成为我们自己的一部分。它会影响我们选择讲述的故事以及谁的故事。它还会影响我们写书的方式,增加真实性和内心感。 

仔细研究作者的目的

让我们看看本月的四位作者对他们写作目的的看法。

玛格特·李·谢特莉(Margot Lee Shetterly)在《 HIDDEN Figures》中写道,长大后她“假设科学的面孔是褐色的”,因为她的父亲和所在社区的人们从事科学,数学和工程领域的工作。很快她的父亲还是个孩子的时候就得知世界变得截然不同。当Shetterly发现非洲裔美国女性数学家在NASA兰利研究中心工作了数十年而没有得到认可时,她决心着重指出她们对美国历史的贡献。正如Shetterly在她的序言中写道:“这些非裔美国人妇女所做的贡献从未得到过宣扬,但值得人们铭记,而不是在别人的账目中作为旁白,而是作为自己故事的中心。 ……这就是他们的故事。”

在《什么是我的世界》中,贾巴尔(Kareem Abdul Jabbar)的目的还在于向读者介绍被忽视的历史人物:“不幸的是,历史教科书忽略了许多最伟大的美国发明家,因为他们的肤色或性别。 …通过讲述他们不起眼但至关重要的贡献,我希望庆祝这些被忽视的榜样,以便我们大家都能以有意义的方式相互欣赏。”


威廉·卡姆坎巴(William Kamkwamba)(被风骚的男孩)写道,要说服其他年轻人,尤其是非洲人,去追求自己的梦想:“我希望你知道自己的雄心同等重要,值得实现,无论大小。 …将您的梦想想象成微型奇迹机器,您可以艰难应对。您对他们的信仰越多,他们就会得到更大的收获,直到有一天他们会崛起并与您同在。 (结束语)西尔维亚·阿塞维多(Sylvia Acevedo)在介绍《通往星空的道路》时,也讲述了她的故事,目的是激发年轻人“梦想大梦想,使梦想成真”。

无论这本书是传记还是自传,每位作者的深厚个人联系和激情在其写作中都得以闪耀。他们精心制作了只能讲的故事。

寻找目的– Story Sparks

每个优秀作家都希望能够激发这种深层的人际关系。它始于我们选择的故事或角度-我们的故事闪耀。因此,拿出作家的笔记本,开始吧。

转到笔记本上的干净页面,并将其标题为“ STORY SPARKS”。现在,让我们充满想法。

  • 首先,哪些主题使您兴奋?他们可能是生物学等学校科目,喜欢编织或建造机器人的爱好,宠物或您最喜欢的运动。 
  • 你喜欢读什么样的书?电视节目,电影和音乐呢?
  • 您是否有某些最吸引人的新闻报道?
  • 也许有一些您喜欢参观的特殊地方,例如海滩或安静的森林。
  • 接下来考虑一下您感兴趣的主题和想法。是弱者吗?恶霸?最年轻?您对社会正义或环境感兴趣吗?
  • 最后,就像本月书单上的作者一样,考虑一下您的个人历史,传统,文化和社区。它们是否给您启发故事的灵感?如果是这样,请将它们也添加到您的列表中。

在创建列表时,请查看是否注意到任何激发其他想法的模式,相似性或联系。如果不是,请尝试将两个想法融合在一起,例如环境问题以及您最喜欢的景点-海滩?经过一番挖掘,您将海洋污染添加到您的列表中。

这是个好消息。即使您的老师为信息写作指定主题,您也可以使用故事火花找到焦点。必须写总统传记?是您的果酱吗?为什么不选择将美国推向太空竞赛的约翰·肯尼迪(John F. Kennedy)?

每当您学习新知识并发现自己在想:“嗯,那很有趣”,就把它记下来。你’永远不会用完想法。写作愉快!

O.O.L.F.

 


Kirsten W. Larson曾经与NASA的火箭科学家合作。现在她为好奇的孩子写书。她是《 伍德,威尔士,机翼:艾玛·莉莉安·托德(EMMA LILIAN TODD)发明了一架飞机, 由图示 特雷西·苏巴萨克(Tracy Subisak) (Calkins Creek,2020年), 一个真正的奇迹:改变一切的漫画英雄, 由图示 (号角,2021年),《星火》,插图如下 凯瑟琳·罗伊(Katherine Roy) (编年史,2022年秋季),以及其他25本针对儿童的非小说类书籍。在找到她  kirsten-w-larson.com 或在Twitter / Instagram上 @KirstenWLarson.

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