“Don’t Squelch My Drive!”(以及其他思考年轻作家的想法)

我最喜欢的新作者有一些即将到来的项目,我特别兴奋。一个是一本书,详细介绍了拟人豹纹的想象的文化和假日传统,其中包括游戏和食谱。另一本书是一个基于一个受欢迎的童话故事的门户幻想,作者融合,有源头潜力。她允许我打破一个勺子,独家混合文件博客,即她将很快以新的和创新的方式解决图片书形式。

她是我的女儿,她九岁了,她很热情。你可能会记得她的博客文章 朱莉总统。她不仅仅是一个有抱负的作者和兼职指挥官。她还有自己的插图,布局,封面艺术,书设计和作者BIOS。

我非常享受她的工作,但我作为作家的作家父母的努力是如何提供适当的指导,而不会强调她的驱动和创造力。

(“不要挤压我的驱动器!”她现在所说的是她所说的,因为她正在躺在肩膀上,所以我可能应该进入另一个房间。)

技术

我不能教她使用我学到的相同方法写作。当我九时,在当天回来时,使用剪刀和苏格兰胶带将手写段落的剪切和粘贴分为不同的顺序。当我在8年级获得一台电脑时,我带着这一练习。我曾经省去单独的字母和单词,拖动他们周围的文档而不是删除它们,因为它似乎是浪费的,不要重用它们。

我的拼写检查是一位字典的二十磅怪物,由主题词库补充。今天,那里’s an app for that.

我没有个人经验,九个和学习使用21世纪的技术写作。

我没有个人经验,九次和学习,同时拿起键盘技巧。

我没有经验九,学习编写,同时掌握现代文字处理器的所有功能。

尽管技术使我们的生活变得漫长的运行,它首先需要多个重叠学习曲线的杂耍行为。

那么我如何确定写作和技术的杂耍是’最终会踩着她的驱动器吗?我不’t know but I’我想在今天的所有时间都想牢记’在不同的世界里,他的年轻作家比我长大的作家在一起。

虽然我可能还会试图向她介绍她的旧词库。

修订

把技术放在一边,我想教她是写作和修订是两个独立但同样重要的技能。她从学校知道这一点,但她的初稿仍然看起来很像她的第二个草案,这往往会看起来很像她的最终选秀。

写作比修改更乐趣。写作比修订更容易。当鉴于选择时,她花了大部分她的时间来制作新材料,同时她的新生修订技能遭受了忽视的恶性循环。

这是我撕裂的地方。我希望她玩她正在做的事情,所以我本能的是让她在自己的方式和自己的时间里探索她的写作过程。但是,她在道路上写出一定的初步草稿并将编辑和修改引入道路的过程中更好,或者我应该鼓励她从一开始就减缓并培养抛光她正在创造的宝石的习惯?

她今天发展的习惯,好或坏,很长一段时间。坏习惯可能特别难以改变。一个讨厌修改的年轻作家可以成为一个成年作者,他讨厌修改,并将粗略的草稿呈现为成品。

由于技术,出版与今天不同。由于自我发布的工具变得更容易使用,并且由于自我发布的书籍具有增殖并变得衰减,我们正在看到一些可能无法找到印刷的伟大书籍。但是,我们也为作者创造了一条途径,他从不觉得需要开发修订技能的必要性,很多人都会受到损害。

当我学习编写和修改时,自我发布途径不存在。但是,指导年轻的作者将自我出版物视为抛光工作的潜在出口,并忽略出版未知的草稿的警笛歌曲,提出了另一个幽灵,以潜在地挤压他们的驱动器。

批评

我想要她学习的另一件事,因为它花了这么久来实现,是建设性的批评可能会有所帮助,但只有你培养了接受它的能力,处理它,并应用它。再次,我的年轻作家已经从学校知道这一点,但接受批评对她来说并不乐趣,所以她在可能的地方选择它。

作家需要开发一种厚厚的皮肤,以便接受对我们的工作的批评,而不会将其作为自己的批评,但我们都以柔软的皮肤从我们最脆弱的不安全和自我疑虑开始。在我们开发我们需要保护自己的话之前需要时间和练习。

在学习如何让残忍诚实或卑鄙的批评滚动我们的背后,作家还需要培养能够通过一批熟练的批评来解决最有用的建议。

邀请另一个人分享他们的建议和观点可以打开一个故事,令人兴奋的新想法,方法和方向。一般来说,一般的事情,但潜在地压倒了一个正在努力抓住自己的想法,方法和方向的所有权的新作家。可能需要多年的重要技能是一种能够挑选出那些推动作者希望它的方向的故事的建议。

我的女儿还无法做到这一点,而不是感觉,她不像她妥协她对她的故事应该是什么的愿景。那么,我多久才介绍这些想法,再次突破她的驱动器?

写作

现在,我们主要关注写作本身的机制,在那里她更开放,接受我的帮助。关于连字符,en-keashes和EM-DASHES之间的差异,我们对前几天进行了良好的讨论。我可以’t believe they don’T在三年级中教授基本标点符号了!

这将是我现在的焦点,因为我逐渐提高了她的工具箱中需要大量工具的认识,而且写作比在页面上放在页面上的文字更多。

当我’VE创建了关于学校访问的课堂计划,我没有通过在现代世界中挑战的挑战来指导一个年轻作者的课程。一世’虽然在努力,我’LL继续分享我对他人提出的任何洞察力  面对与年轻作家在生活中的类似挑战。  

让我知道你在做什么,以防止你的年轻作家’驱动器,也许我们可以是彼此的支持组。

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Greg R. Fishbone
Greg R. Fishbone.是来自Spellbound River Press的银河游戏系列的作者。他和他的妻子,两个年轻读者和一对顽固的文盲猫一起生活在新英格兰。他最新的项目正在写作和编辑Verse网站的神话。
3评论
  1. 我喜欢这篇文章,格雷格!自从我是你的女儿以来,事情肯定发生了变化’智者。我最记得的一件事,同时成长的是我有多受欢迎,能够利用我的创造力。有些老师试图把我(和班上的其余部分)放在一个盒子里。但我总是喜欢超越那些收缩的墙壁。我认为它同时延伸了我的写作技巧它推动了我对写作的热情及其无穷无尽的可能性。

  2. 这样一个有趣的主题!你的年轻作家听起来很棒。一个乐趣和有用的写作练习是看看山羊座,并在他或她的故事中使用一个年轻的作家使用。他们可以是更新鲜的,更有趣,更可怕,更可靠等等。请写作者提出新的陈词滥调图像。

  3. 格雷格,
    谢谢你对指导年轻作家的洞察力(和幽默!)探索。作为父母和老师,我’由于我试图鼓励但是指导,因此遇到了许多相同的挑战。一点伎俩我’沿着方式了解到,将我的反馈与年轻作​​家的反馈限制在一个特定的赞誉点与单一教学点相结合。

    例如,我可能会指出并赞美孩子的地方’她写的是她很好地利用感官细节。这是一个双赢,因为不仅是孩子称赞,而是她’也可能努力复制被认可的事情做得很好。然后我可以通过指向一个特定的区域来跟进孩子,孩子可以继续发展她的写作。这有助于提供指导和生长而不压倒性。相当挑战! -

    再次感谢这么大的帖子!