将新书与中年级读者联系起来

在全国各地的许多教室里,班级小说的时代已经过去了。取而代之的是,课堂老师应在每个读者浏览位于“just right,”独立级别。这要求中级班级老师,学校图书馆员和出版商采用新的思维方式,因为学生将阅读的许多书籍都是在教室图书馆而不是学校媒体中心找到的。

那么老师(或父母)如何才能保持最新状态’是为他们的学生(或孩子)在那里吗?这是您可以使用的一些技巧。

1.像这样的博客查看书籍清单!

由于您已经在这里,请花点时间查看我们的 按月发布新版本。我们的博客作者不断为中年级学生添加新书清单。

2.与您的学校图书馆员和/或媒体助理建立合作伙伴关系

我本以为这个技巧是给定的,但是几年前我参加了一次美国学校图书馆员协会会议,我很惊讶地听到许多学校图书馆员和老师关系不好。图书馆员告诉我,他们的许多老师都不愿意走出自己熟悉的书本,并且多年来在课堂上一直在尝试新的东西。相反,请与学校的图书馆管理员合作,向读者介绍新书。

3.了解您当地的孩子’图书馆员和书商

图书馆员和售书者多年来一直在为读者提供书籍匹配服务,因此,他们应该对最新书籍有所了解。如果可能的话,邀请您当地的图书馆员到学校与孩子们谈论书籍或宣传夏季阅读计划。

4.注册免费订阅

许多订阅杂志都有每周电子通讯,您可以免费注册。 发行人’s Weekly Children’s Bookshelf 是我最喜欢的电子通讯’易于阅读的格式和文章链接。您也可以在“学校图书馆期刊”上注册以获得额外帮助。许多当地的书店也有电子通讯,在那里发布新书。出版商也有包含新书公告的电子通讯。如果您很快的话,有时可以请求尚未达到出版日期的书籍的ARC(高级阅读器副本)。

5.参加书籍惯例,例如美国书籍博览会,美国学校图书馆员协会或NCTE

在这些约定中,每当您走在地板上时,都会突出显示新书,甚至将ARC交给老师。其中一些公约成本很高或需要会员资格,但是如果您可以说服您的学校系统允许其参加,则通常会支付至少一部分入场费。

找到所有这些新书后,请计划阅读它们。我知道老师很忙,新的共同核心目标和课程使我们比以往任何时候都更忙,但新书值得探索。尽管不应忘记旧书,但新书会以我们的读者的步伐前进并与他们的世界联系在一起。一个好的教室图书馆将新旧结合在一起,以帮助每个读者找到他们想要的东西。通过花时间阅读新书并保持最新状态,您还可以连接到孩子的当前世界。此外,它们也很棒,供您快速阅读。

Stacy Mozer
3条留言
  1. 谢谢,哈罗德。一世’我很高兴来到这里。

  2. 好建议!很高兴见到我最喜欢的熟食之一。

  3. 这些都是很棒的秘诀,Stacy。我已经和Stacy合作了一段时间,我很重视她在书本上的建议。作为自己的中级读者和教育工作者的父母,我在媒体专家和参加这些会议的亲密朋友(例如Stacy)的帮助下,努力保持最新阅读。