给老师

独立聚焦:红气球,明尼苏达州圣保罗

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苏·考宁混合文件:至今’红气球书店(www.redballoonbookshop.com)成立于28年前’的书店。今天我们’与商店交谈’的新主人Holly Weinkauf。

MUF:   明尼阿波利斯街保罗必须是一个读者社区,以维持如此众多的书店!您认为红气球对那些读者有什么特别的吸引力?
冬青: 红气球书店在圣保罗。即使明尼阿波利斯–圣保罗确实是一个大城市,居住在这里的人们对社区忠诚度很高。幸运的是,我们所在的社区支持艺术和文学,并支持本地企业。

screenshot_684我们位于一个美丽而宜人的街区(当这里不低于冰点时!)我们提供绝佳的故事时间,作家活动以及许多其他有趣的方式来吸引孩子和大人学习书籍。我们的客户知道他们可以来这里发现新书或查找旧的收藏夹。他们知道,当他们进来时,我们将很乐意帮助他们找到想要的东西,提出建议并与他们就书籍或其他任何东西进行很好的交谈。 Red Balloon的每个人都喜欢将各个年龄段的人与书联系起来。

MUF: 接管这家如此受人喜爱和喜爱的商店是什么感觉?您对它的未来有什么计划?
冬青: 令人兴奋和有点压倒性。我学到了很多东西,并继续学习。当我成为所有者时,我知道并且仍然知道这是我想要做的。 《红气球》融合了我所有的激情-书和故事,孩子,家庭,社区和小型独立企业。

霍比特人庆典

霍比特人庆典

尽管红气球公司众所周知,并得到了社区的大力支持,但令我惊讶的是,许多人对我们一无所知。通常那些是双子城新手的人。我们一直在努力的一件事是让人们知道我们在这里,提醒人们我们在这里,并让所有人都知道我们的商店里有新的能量。

我很高兴能够建立Michele Cromer强大的书店社区–Poire和Carol Erdahl成立于28年前。红气球将继续成为每个热爱儿童和YA书籍的人的欢迎和鼓舞人心的地方。

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RAVEN BOYS及其女粉丝,作者Maggie Stiefvater

MUF: 客户走进“红气球”会看到什么并体验到什么?在活动之间的日子,浏览的日子里,您如何将客户与他们喜欢的书联系起来?
冬青: 我们特别欢迎大家走进我们的大门。我们的灯光明亮,色彩丰富,并设有有趣的展示区。为了使人们拥有正确的书籍,我们与他们交谈,并且我们有架子上的演讲者和显示器,为某些读者突出显示特定的书籍。当普通客户进来时,我们通常会知道他或她会喜欢什么样的事情,并且我们可以向他们展示最新消息。我们还会发送每月简讯,其中包含我们的活动和一些书评,并与Facebook和Twitter上的人保持联系,分享有趣的书本相关信息。screenshot_677

MUF :您如何“策划”在商店中出售的书籍?您要注意什么?
冬青: 这是我们不断努力以更好地应对的问题。我们查看每个部分,卖什么,不卖什么,我们有太多,我们需要更多……。以及我们知道客户喜欢什么?

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威廉·亚历山大(William Alexander)从《食尸鬼歌》读

MUF: 我们是作家,所以我们只需要问:这些天,您和您的员工最常向那些来到《红气球》的中年级学生推荐什么书名,小说或非小说?
冬青 :在Red Balloon工作的所有人都有我们的最爱,我们建议的内容取决于我们正在与谁交谈以及有什么新变化。但最近我们很喜欢出售威廉·亚历山大(William Alexander)的书。他的故事不仅是一个伟大的故事,而且本地的首位作家获得了全国图书奖,而且我们所有人都在阅读过 地精的秘密食尸鬼之歌 非常喜欢他们。

MUF :多年来,一些最令人兴奋的儿童作家出现在《红气球》上,并且他们的许多书都在您的商店首次亮相。几周后,您将主持一本令人激动的新小说类非小说类书籍的发行,该小说名为 野小子 经过 仙女戒指 作者Mary Losure,对不对?

WILD BOY发布会,4月13日,星期六,下午2点。

WILD BOY发布会,4月13日,星期六,下午2点。

冬青: 我们绝对希望庆祝Mary Losure的书!此类活动是我们帮助人们与书籍建立联系并进行与书籍相关的精彩对话的另一种方式。我们的活动协调员艾米·奥克斯(Amy Oelkers)做了出色的工作,为我们的每个活动都添加了特殊而独特的内容。

我非常喜欢我们与当地作家和插画家合作的活动。很高兴看到大人和孩子们对我们的本地人才感到兴奋(我们有很多!)当地的作家和插画家经常有很多家人和朋友来参加活动,这无疑增加了社区对红气球的感觉。

MUF: 您对4月23日的世界图书之夜有何计划? “红气球”还参与了哪些其他组织和社区活动?
冬青: 我们有一些送礼者在红气球上捡书,我们将为他们提供招待会。我们全年与许多社区组织合作。本月,我们与一个名为“超越课堂成功”的组织合作,举办了一次了不起的“年轻作者”会议。 4月,我们将与明尼苏达州青年阅读奖一起推广“莫德心洛芙蕾丝奖”。

MUF: 我们鼓励“混合文件”读者,尤其是那些居住在没有独立书店的城镇中的读者,将儿童书店设为一日游目的地。对于那些从城外访问“红气球”的人,附近是否有家庭友善的地方,他们可以在浏览后吃点东西?他们应该确保看到的附近还有其他独特之处吗?screenshot_671
冬青: We are in a terrific day-trip destination neighborhood. Our beautiful, historic neighborhood has lots of great shops.  Bread & Chocolate is a few doors down from us with sandwiches, cookies, coffee, etc. Grand Ole Creamery is nearby for ice cream, Tru Berry for yogurt, and Creative Kids Stuff for toys.  You can learn more about our shopping district at http://www.grandave.com.

明尼苏达州儿童博物馆和明尼苏达州科学博物馆距离圣保罗市中心仅数分钟路程。

MUF :非常感谢Holly抽出宝贵的时间访问并回答有关您商店的问题。读者,您去过《红气球》吗?听说了?想你’想去吗?请在此处为Holly和其他读者留下评论和/或分享一些孩子’的书店经验。注意我不’不必说独立的孩子’的书店,因为他们’re all independent!

 

苏·考金(Sue Cowing)生活在檀香山,是木偶小说《游击手》的作者(Carolrhoda 2011,Usborne UK 2012)

 

 

充实:成为作家

大约八个月前,我完成了作者注解,并复制了将于今年6月发布的《在石头上写》的编辑内容。我从事这本书的工作已经有15年了。在许多方面’是使我成为作家的书。因此,对出版物进行最后润色是一个真正的职业里程碑。一旦它消失了,我就面临着开始新事物的前景,我觉得我需要成长为一名作家,并将自己的作品推向更高的层次,并探索我所没有的’还没有尝试过。我最欣赏的作者是那些总是在尝试新事物的人。例如,厄休拉·勒吉因(Ursula LeGuin)决定,如果有人要讲《艾涅尼》(The Aeneid)里拉维尼亚(Lavinia)的故事,那大概就是她了,由于她已经八十多岁了,所以她最好马上开始。她从重新阅读《埃涅达》开始。用拉丁文。她的获奖小说《拉维妮娅》由此诞生。哇!这是我想成为的女人’m in my 80s!

 拉维尼亚
那我怎么到达那里?一世’这些年来,我在书店里度过了很多下午和晚上,倾听作者的声音,以下是我要做的几件事: ’我们不仅了解了多变的职业中的长寿,而且还不断地成长为一个作家和一个人而蓬勃发展。

1.每个人都说阅读,每个人都是对的。但是我’我来看看’重要的是不要吞下大量的文字。真正的成长来自于深思熟虑的阅读。例如今年’在1月份宣布这一消息之前,Newbery的获胜者已经在网上引起了很多轰动。我很好奇,尤其是自从《唯一的伊凡》’最大的粉丝似乎是老师。因此,我慢慢阅读了它,并思考了为什么它对许多人如此有效。我要在这里承认这不是我今年最喜欢的书。但是我可以从对Applegate的缓慢而仔细的检查中看到’s craft that she’d在大猩猩伊万(Ivan)中发出了真正吸引人的声音。这是多余的和令人担忧的,并且是一致的。很难做到的三件事。每个页面的布局也宽敞而诱人,Casteleo’的插图简单明了。我本可以快速阅读并决定’不是我的事,所以不予理,,但我’我很高兴我仔细看了一下。它’仍然不是我的最爱,但我’我已经学到了有关创建吸引人的声音的知识,而我’我肯定会在以后的项目中给页面布局一些想法。
如果您正在寻找阅读方面的好评论,我强烈建议您在“学校图书馆杂志”上找到“沉重奖牌博客”,该博客由周到且善于表达的二人组Nina Lindsey和Jonathan Hunt主持。我很少评论,但我’我总是从那里的讨论中学到东西。

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2.我总是发现我的同伴们既感到安慰又受到启发。最近,我和五个启发我的女人聚在一起共进午餐。我们谈论了普通的事情–照顾年迈的父母,我们的梦想是建立一个完美的花园。我们绝对是在谈论写东西–在第二次世界大战中难以找到有关丹麦抵抗力的可靠研究的信息,如何进行公司筹款’自己讲故事。我们敬酒了黛博拉·霍普金森’最近的Sibert Honor,并对其他人遇到的坎spot感到同情。很高兴认识我’我不仅在企业的风风雨雨中独树一帜,而且从作家那里听到的消息甚至更多,我真的很敬重他们从不后悔将自己的作品推向更高的层次。

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所以如果你’在您所在的城镇有一两个作家,或者即将举行的SCBWI schmooze或在当地书店举办的作家活动,请与我们联系!为自己建立一些联系。它’这是一条漫长而孤独的道路,没有同伴,与朋友一起进行了一次宏伟的冒险。

3.我认为做严格的文学追求之外的事情也很重要。在我的《第二小提琴》一书上工作的最大乐趣之一是,在我离开乐器多年后,再次拉小提琴,发现书本世界中还有多少人也是音乐家。大学教师’忽略其他爱好。画。远足。舞蹈。旅行。认识人。尽可能深入地与自己的家人互动。您的写作将会因此而变得更加丰富。

我会偶尔对此评论发表评论,因为我’我和我的家人在外地做的事情可能有一天会变成书本。我儿子周六在波士顿参加爱尔兰舞蹈世界锦标赛。一世’m sure I’我永远不会写关于当代爱尔兰舞蹈的竞赛,但是我’d喜欢写一个喜欢跳舞的爱尔兰移民小子。一世’整周都会记笔记,与音乐家会面,并与来自世界各地的舞者交谈。我可能十年都不会写那本书了,但是我’我现在正在储存想法。

4.我的大部分’我已经从书店里听作者的文章中学到了写作技巧。如果您足够幸运,可以通过访问作者程序住在书店附近,请利用它。你’会遇到喜欢的书迷,与当地的书店销售商建立联系,并以已签名书的价格获得出色的指导。下面麦克风上的女人是我的惊人厄休拉·勒吉恩(Ursula LeGuin)’我学到了很多。她的《操舵手》是我最实用,最有用的写作书之一’曾经合作过。直到我听她在Q中讨论它时,我才真正理解近距离第三人称叙述和第一人称叙述之间的细微区别。& A at Powells.
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全国有很多伟大的写作会议。 SCBWI接待了许多人。 ABLA大苏尔会议享有很高的声誉。威拉米特作家在波特兰每年八月举行一次非常好的会议。一世’d喜欢让人们在评论中推荐最喜欢的会议或写作课。大学教师 ’不要忽略您当地的社区大学。一些最好的教学是在社区大学完成的。有时,当您准备将自己的工作提高到新的水平时,在具有良好指导者反馈的常规班级进行的投资将使您到达那里。

5.而我’我们发现真正掌握写作技巧的最好方法之一就是教授该主题的课程。当您在自己的写作空间中与自己交谈时,教学会迫使您以一种倾向于抵抗的方式思考问题。当我真的要区分《第二小提琴》中的三个相同年龄,相同性别和演奏古典音乐的角色时,我决定教一门关于更深入的角色发展的课程,并提出了一个名为“角色与七个角色”的研讨会。致命的罪过。我不’我认为如果不发展研讨会,我本可以完成那本书。无论您是否实际教研讨班,从讲故事的角度思考问题都可以帮助他人。本地SCBWI会议总是需要新的演讲者提供新鲜的资料,所以不要’申请演讲者时不要害羞。如果该练习帮助您完成了一本书,那么很有可能也会帮助其他人。

说到教学,我们’进入本博客文章的无耻自我推广部分。

I’将为MG和YA小说的初学者开设一门课程,名为“吸血鬼自由小说”:为年轻读者撰写现实世界小说。这是The Loft文学中心赞助的在线课程,’的运行时间为6月17日至8月11日。我选择这个时间段是为了让专职老师或图书馆员在暑假期间上课更容易,并且一位申请该课程的幸运老师可获得奖学金,因此,如果您正在寻找入门的方法在你梦the以求的小说上或最终完成一个项目’我已经at了多年了,希望你’请尝试此类或其他类似的课程。有关更多信息,请访问 阁楼文学中心

你呢?您将如何充实自己的创作生活?您有喜欢的课程,工作坊或会议推荐吗?一本关于写作技巧的好书怎么样?请在评论中大声疾呼!

文学界:在读者社区中读书

“您对此有何想法…?” “Wait …我在这里错过了一些东西。” “She did  什么 ?”

是否曾经在一本好书的深处发现自己,却突然希望您可以和别人聊天?有人会解释你的事’失踪还是给你一个通读怪异部分的理由?我当然知道我知道’这就是为什么我们很多人都参加书组。文学界为中年级读者提供了在读者社区中品尝优质书籍的同等重要机会。 Parkerboys

我称之为文学界,其他人称为 读书俱乐部, 书组, 文学讨论圈 (以及不断)。他们的共同点是:小群读者聚集在一起讨论他们所着的书’重新阅读共同点。目标是多层次的,其中包括不断增长的热心和有能力的读者,通过与他人交谈,建立社区,增强对好书的欣赏来发展理解的能力。

I’多年来,我们与许多教师合作,他们是将中年级读者和好书带入文学界的专家。一世’d想分享他们的一些策略,以支持学生建立与同伴合作的理解力和对阅读的热爱。这篇文章提供了一个裸露的骨骼结构,可帮助您首次进入文学界或帮助您完善自己的方式’目前正在使用它们。你’我们将为您提供快速的建议,包括选择书籍,指导学生阅读并为讨论做准备,使讨论有意义且富有成效,组织书面回应,最后利用艺术来扩展学生’有书本经验。

从此开始,您可以添加组件并进行更改,以满足学生的特定需求和您的教学风格。当然,一个简短的帖子可以’回答您可能遇到的每个问题。有关更多信息,我邀请您访问 文学界资源中心.

选择书籍

您可以与一小群学生阅读各种书籍进行文学界交流,也可以让所有学生阅读同一本书。许多老师从手头的书开始。后来,他们寻找可以引起回应的书籍-有趣,充满动感,有意义。

文学界取决于学生的选择-在书本上的选择,在谈论中的内容的选择,在书面或艺术上如何回应的选择。在有些帮助下,即使是苦苦挣扎的读者也可以在文学界谈论书籍时与其他人一起建构意义。因此,最重要的原则之一是引导学生选择他们想阅读的书并与他人讨论。

书谈:按照您对学生的描述拿起每本书。您可以分享一个简短的摘要,大声朗读引人入胜的摘录,或者简单地告诉学生有关的内容。讲完书后,许多老师将按难度显示这些书,以帮助学生确定该书是否是他们可以成功阅读和讨论的书。在学生选择之前,请他们“动手”读这本书–把手放在书上阅读一两页,或者翻阅一下是否有趣。

投票选:学生在选票或普通纸上选择第一,第二和第三选择书。

表格组:老师组成小组,试图给尽可能多的学生第一本书。但是,教师也要记住可能在一起工作很困难的学生,或者在阅读本书时可能需要其他支持的学生。由于您可能没有足够的书籍让所有人每次都拥有第一选择权,因此请让学生做出选择,并在下一轮文学界做出第一选择。

阅读和准备讨论

阅读重点:帮助您的学生思考  为什么  读者经常想与他人谈论书籍,以及书籍中什么样的见解,细节,事件和问题可以带来很好的对话。当您向读者展示读者如何回答并提出真实的问题时,这很容易建模(“您听见了作者如何用文字描绘生动的图像吗?让我们再读一遍;”“我不知道他为什么现在正在这样做……它吗?不适合之前发生的情况。”)。列出“值得一提的东西”与“值得一提的东西”的清单,以帮助学生理解仅是有趣而又不引起讨论的话题/想法,以及真正可以使对话进行下去的话题/想法。

确定要读多少:在讨论之前,学生可以阅读整本图画书。对于较长的书,一个好的指导方针是让学生在书中的三个点上进行讨论-在前几章之后(由于引入了字符和冲突,并且有很多可以推测的地方),在中间附近(如绘图点和角色发展起来),最后(一切都解决了,预测,推论和推测清晰可见)。您可以将书分为阅读部分–或者可以指导学生查看书,同时考虑您预留了多少讨论日,然后自己将书分开。这将涉及两个重点课程:如何确定良好的``讨论要点'',如何就每个小组成员一次可以阅读的内容达成协议,如何确定合理的停留地点。

设定阅读,讨论和写作时间表您可以使用日历将小组分配给讨论日或指导小组确定自己的讨论日程。一种可能性:将前两三天设置为阅读日,随后进行讨论;再阅读两三天(再写一些关于他们阅读过的内容),然后再次讨论。当学生坐在书中时,与写作相比,您可能有更多的时间在写作上。作为本书结尾处的小组,您可以为他们提供时间思考和从事扩展项目。

收集信息的工具:提供简单的工具来帮助您的学生收集讨论的想法:不限成员名额的问题,提示(“我想...”,“我想...因为...”,“我注意到...”),引号或便签以标记他们想要的东西谈谈关于。仅在您认为学生需要它们时才使用这些工具-当学生似乎能够提出自己的话题进行讨论时,请停止此支持。

进行讨论

对大多数学生来说,与书本进行真正的对话并不自然。在开始内化讨论技巧之前,他们将需要一些指导,建模和实践。此过程的两个关键要素:为讨论建立模型,使学生可以看到真正的对话是什么样子和听起来是什么;每次讨论后进行汇报,以提高学生的理解和会话技巧。

鱼缸 :一种非常简单的建模形式,学生可以在课堂上进行讨论。老师会在各个时间点停下小组,以指导全班同学阐明其工作原理和原因。根据这些经验,学生可以制定讨论指南,然后进行练习和完善。

听取汇报 :每次讨论后,问学生两个简单的问题:进行得如何?您还在做什么?这些问题可以在全班情况汇报中,在讨论后与单个小组进行的简短会议,作为日记答复或以小组答复的形式提出。使用回应来计划重点课程。

写作思考和回应

写作可以是澄清学生在讨论之前要谈论的话题或在讨论之后捕捉他们的想法的好方法。在讨论之前,可以使用写作来产生话题。经过讨论,写作可用于汇报和设定目标。以下是一些简单的书面答复形式,可以在讨论之前或之后使用:

金线:捕获挑衅的引号或有趣的单词。在讨论中,讨论一下此报价中对您而言有意义的内容以及它告诉您有关角色或故事的内容。

专注于主题:回答与主题相关的开放式问题:角色现在以什么方式表现出勇气?您的角色如何应对逆境?

给角色的信:用一个角色的声音写给另一个角色。或从自己的角度写角色。

通过艺术扩展反应IMG_5978(中)

与通过说话或写作相比,许多学生可以更轻松地表达自己的思想和感受。尽管不是文学界的要求,但艺术反应的机会使一些学生受到欢迎”voice.”

一些例子: 以下是一些功能强大且相对简单的艺术回应形式的示例: 文学编织 (see photo), s托里被子 , 和  纪念邮票。你’可以在以下网址找到有关规划和评估项目的更多示例,照片和详细信息: 文学界资源中心.

最后的话

苏珊娜(Suzanne)是一名中年级生,为我提供了文学界最好的推荐’ve ever read.  I’让她这样说:

苏珊娜

凯瑟琳·史立克·诺(凯瑟琳·史里克·诺)从数百名出色的老师和学生那里学到了关于文学界的一切知识,他们生动地展示了在读者社区中阅读,写作,思考和回应的力量。拜访她 文学界资源中心 或在她的作者网站上 http://katherineschlicknoe.com.